Détails: Catégorie : Actualités; Publication : 25 juin 2011; Écrit par M. Cassubie; Affichages : 1145

"C’est sans doute une évidence de dire que la famille est le « premier système social », par lequel le jeune enfant acquiert et développe des compétences cognitives et sociales. Existe-t-il une corrélation entre « réussite scolaire » d’un élève et le rapport à l’école de sa famille ? Comment la recherche aborde-t-elle l’influence familiale sur les apprentissages et la socialisation des enfants ?

Ce qu’il faut retenir de la littérature de recherches portant sur l’incidence de l’environnement familial sur la scolarisation de l’enfant et de l’adolescent c’est la multiplicité des éléments qui façonnent la trajectoire scolaire.
L’un des principaux facteurs cités est le style éducatif de la famille. (...)" (Par Feyfant Annie dans Veille et analyses de l'Institut Français de l'Education, n°63, juin 2011, pour lire la suite de cet article fort intéressant, cliquez ici. Vous pourrez télécharger la version intégrale du dossier en format pdf.)