par Julien Sénégas | mar 10 Jan, 2023 | Administration
Aux anciens élèves de 3ème durant l’année scolaire 2021/2022.
Madame, Monsieur,
Vous avez passé en juin 2022 le DIPLÔME NATIONAL DU BREVET – DNB – et vous l’avez obtenu. Toutes nos félicitations !
Votre diplôme est disponible au Collège de l’Estérel pour y être retiré.
Pour ce faire, vous voudrez bien vous munir de votre carte d’identité et vous présenter à l’accueil du collège. Heure d’ouverture : 8h-17h30.
Aucun diplôme ne sera remis à une tierce personne sauf au représentant légal pour les élèves mineurs. Le parent (père/mère) devra présenter à l’agent d’accueil sa carte d’identité.
Les diplômes seront disponibles jusqu’au mois de juillet 2023. Après cette date, les diplômes non retirés seront retournés au Rectorat de l’Académie de Nice, service des examens et concours.
Je vous remercie de votre attention.
La direction du collège de l’Estérel.
par Julien Sénégas | lun 21 Nov, 2022 | Parcours Citoyen, Sciences de la vie et de la Terre
Dans le cadre de la semaine européenne de la réduction des déchets, les élèves de 5e7 ont travaillé, avec Madame Héritier et M. Sénégas, à la réalisation d’affiche sur cette thématique.
Elles sont exposées au CDI ainsi que dans les couloirs de l’établissement.
Les élèves ont précédemment effectué des recherches au CDI avant de réaliser un diaporama collectif (que vous pouvez voir en pièce jointe).
Si les élèves du collège ont des idées d’actions à mettre en place afin de réduire les déchets, ils doivent en informer les éco-délégués.
par Julien Sénégas | dim 13 Nov, 2022 | Physique et chimie
Les élèves de quatrième ont réalisé une « Fresque du climat » à l’aide d’un jeu diffusé par l’association « La Fresque du Climat » : cette association française fondée en décembre 2018 par Cédric Ringenbach a pour objectif de sensibiliser le public au réchauffement climatique. La sensibilisation se fait au moyen d’un jeu collaboratif où les participants co-construisent une fresque résumant les mécanismes du changement climatique tels qu’expliqués dans les rapports du groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (GIEC).
Les élèves ont réalisé ce travail en groupe durant deux heures de cours, il a fallu d’abord positionner et établir les liens entre les cartes, et ensuite ajouter des messages, des dessins, des mots clés et un titre.
Tous les élèves se sont bien investis et vous pouvez découvrir leurs plus belles créations.
Bravo à tous et n’oublions pas que « Quand on commence à agir, l’espoir est partout. Alors au lieu d’attendre l’espoir, cherchez l’action. » Greta Thunberg, militante écologiste suédoise.
par Julien Sénégas | jeu 20 Oct, 2022 | Arts plastiques, Parcours EAC
Les élèves de 5eme7 ont rencontré les artistes Land art au CREPS pendant la création de leurs œuvres. Un beau moment d’échange autour de la création artistique et du paysage qui leur a fait prendre conscience de la façon dont l’art s’empare des problématiques environnementales.
A D’Orival
par Julien Sénégas | mar 20 Sep, 2022 | Parcours EAC, Physique et chimie
Les élèves de l’atelier scientifique ont réalisé une visioconférence avec Julien Guinet, peintre habitant à Toulouse originaire du Tarn. Il a gentiment accepté d’échanger avec nous. Il travaille actuellement sur des sujets environnementaux comme la pollution par le plastique des océans ou le réchauffement climatique. Pour aborder ce thème et être en accord avec les idées qu’il veut transmettre, il décide donc de réaliser ses propres peintures afin de réduire son impact environnemental.
Les élèves vont devoir trouver une problématique et développer un projet scientifique sur le thème de ces peintures « écologiques ».
par Julien Sénégas | ven 24 Juin, 2022 | Physique et chimie
Pour ce dernier cours de physique-chimie, 4 élèves de 3ème 6 ont réalisé l’incroyable ascension du ballon solaire.
Au soleil, la température de l’air du ballon augmente et de ce fait la masse volumique de l’air diminue : le ballon s’élève !
La coopération est indispensable à la réussite de cette expérience.
Lena, Chiara, Alexian et Jean-William
