« Bien installé au chalet. La neige n’est pas au rendez-vous, mais le soleil oui! »
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Le comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) s’inscrit dans le pilotage de chaque établissement scolaire du second degré, conformément aux dispositions des articles R 421-46 et 421-47 du Code l’éducation. Il est une instance de réflexion, d’observation et de proposition qui conçoit, met en œuvre et évalue un projet éducatif en matière d’éducation à la citoyenneté et à la santé et de prévention de la violence, intégré au projet d’établissement. Le CESC organise le partenariat en fonction des problématiques éducatives à traiter.
(Pour de plus amples informations sur sa composition, notamment, cliquez ici)
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DOCUMENTS TÉLÉCHARGEABLES & SITES CONSEILLÉS (EN RELATION AVEC LES ACTIONS MISES OEUVRE)
La classe de troisième constitue le cycle d’orientation.
Cette année a pour objectifs de compléter les acquisitions des élèves, de les aider à préciser leur projet personnel et de les préparer aux voies de formation ultérieures.
Ils vont avoir à faire un choix parmi les trois voies d’orientation que sont :
Depuis l’année scolaire 2006-2007, un entretien personnalisé d’orientation est proposé à tous les élèves de troisième.
Cette année permet aux élèves de découvrir de nouvelles matières par l’intermédiaire des enseignements de détermination. Si l’objectif de ces enseignements est de permettre aux élèves de tester leurs intérêts, il n’en reste pas moins que ce choix est important et doit être réfléchi notamment lorsque l’élève envisage un baccalauréat ou un parcours précis.
La seconde spécifique : certains brevets de techniciens (BT) ou les baccalauréats technologiques hôtellerie et techniques de la musique et de la danse se préparent obligatoirement à partir d’une seconde spécifique. Aprés une classe de seconde à régime spécifique, les élèves se dirigent vers la classe de première puis de terminale correspondantes.
Cette classe correspond à la première année du baccalauréat professionnel en trois ans. Il existe 55 spécialités. Une préparation au brevet d’études professionnelles (BEP) rénové ou au certificat d’aptitude professionnelle (CAP) est intégrée dans ce parcours.
Il s’agit également de la première année du brevet d’études professionnelles d’une des quatres spécialités maintenues : carrières sanitaires et sociales, conduite et service dans le transport, métiers de la restauration et de l’hôtellerie, optique lunetterie.
Cette classe à pour objectif de former en 2 ans des jeunes à des techniques pointues pour excercer un métier déterminé. La formation associe enseignement général et formation professionnelle.
Le choix des options de seconde générale et technologique et des spécialités de CAP, BEP et baccalauréat 3 ans appartient à la famille. Au niveau de l’enseignement public, les inscriptions en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle ou en première année de CAP sont soumises à une commission d’affectation.
Il seconde et assiste le Principal et a les mêmes fonctions, les responsabilités financières en moins.
Il prépare et gère le budget du Collège. Elle compose les menus de la demi-pension. Il s’occupe de tous les problèmes matériels, veille à l’entretien du Collège et organise le travail des agents de service, tout cela en accord avec le Principal.
Leur rôle consiste à veiller à la discipline et au contrôle des absences. Ils organisent le travail des surveillants et des autres personnels qui sont affectés à la Vie Scolaire. Ils participent à l’animation du Collège et collaborent avec les enseignants pour assurer un suivi individuel de l’élève. Ils s’occupent de la formation des délégués élèves et sont également responsables des animations qui peuvent avoir lieu au sein du Foyer Socio-Educatif du Collège. Ils font partie de l’équipe de médiation et de prévention placée sous l’autorité du Principal (ou de son adjoint).
Leur fonction essentielle consiste à « surveiller » partout dans l’Etablissement les élèves lorsqu’ils ne sont pas sous la responsabilité de leurs professeurs. Ils assurent la stricte application du règlement intérieur pour la protection des biens et la sécurité des élèves. Ils sont dans la cour, en permanence, au C.D.I., à la cantine, sous le préau, devant le portail du collège, etc. Ils peuvent aider aux devoirs, donner des conseils, ou renforcer l’encadrement à l’occasion de certaines activités pédagogiques (sorties ou voyages scolaires). Ils peuvent également intervenir activement dans le cadre de l’accompagnement éducatif ou de l’Ecole Ouverte. Ils sont placés sous l’autorité directe des Conseillers Principaux d’Education.
Le professeur documentaliste a pour tâche la gestion du fonds documentaire à travers une politique d’acquisition déterminée en partenariat avec l’équipe éducative, l’administration et les attentes des élèves. En tant qu’enseignant, le documentaliste assure des séances pédagogiques, accueille quotidiennement les élèves et les forme dans le domaine de l’infodocumentation. Il s’agit de rendre l’élève autonome, responsable et citoyen vis-à-vis de l’information tant dans les recherches documentaires (via e-Sidoc ou à partir des moteurs de recherche) que dans la réalisation de projets (individuels ou collectifs). Il coopère ainsi avec les professeurs de discipline, anime les clubs qui se déroulent au CDI et assure la promotion de la lecture à travers différentes actions culturelles.
Leur principale mission est l’enseignement, mais ils participent aussi à des activités d’éducation et d’animation.
Elles aident l’équipe de Direction et d’Intendance dans les tâches administratives. Elles sont l’intermédiaire entre l’ensemble de la communauté scolaire et l’Administration.
S’occupe essentiellement des personnels enseignants. C’est là qu’il faut s’adresser pour rencontrer ou pour prendre rendez-vous avec le Principal ou son adjoint.
S’occupe essentillement des élèves. C’est là qu’il faut s’adresser pour les inscriptions, pour un changement de régime ou pour se faire établir un certificat de scolarité, de radiation, etc.
S’occupe essentiellement des aspects financiers. C’est là qu’il faut s’adresser pour le paiement de la demi-pension, pour le règlement d’un manuel scolaire perdu, ou d’une dégradation quelconque. Le secrétariat d’intendance gère les demandes de bourses.
Elle informe les élèves et leurs parents sur les diverses possibilités d’orientation scolaire et professionnelle. Elle aide les élèves à préparer leur projet professionnel, en fonction de leurs souhaits, de leurs aptitudes et aussi des possibilités existantes. Elle n’est pas toujours présente au collège; elle assure des permanences. Pour la rencontrer il faut prendre rendez-vous après du secrétariat de Scolarité.
Elle écoute, aide et conseille pour l’ensemble des difficultés sociales que peut rencontrer un élève ou sa famille. Une de ses missions principales est la protection des mineurs en danger. Elle fait partie de l’équipe de médiation et de prévention. Elle n’est pas toujours présente au collège; elle assure des permanences. Pour la rencontrer il faut prendre rendez-vous auprès du secrétariat de Scolarité.
Elle assure une permanence périodique et accueille les élèves. Elle donne les soins d’urgence, éduque à la santé et à la prévention. Elle peut animer, en collaboration avec certains enseignants, des campagnes d’information et de prévention anti-tabac, anti-drogue, sur la maltraitance, sur l’hygiène alimentaire, etc. Elle fait également partie de l’équipe de médiation et de prévention. Elle n’est pas toujours présente au collège; elle assure une permanence. Lorsqu’elle est absente, une « secouriste-lingère » peut apporter les premiers secours aux élèves qui en ont besoin.
Ils sont responsables de l’entretien de tous les locaux du collège. Ils assurent également le fonctionnement de la restauration. comme leur fonction l’indique bien, les agents sont là pour entretenir et non pour ramasser ou nettoyer la saleté des autres (en particulier celles des élèves). Il appartient, en effet, à chacun de contribuer à la propreté du collège. Ils sont placés sous l’autorité directe de la Gestionnaire.
Ils ne font pas partie, à proprement parler, du personnel du collège. Cependant, ceux élus au sein de leur fédération jouent un rôle important dans la vie du collège en suivant les résultats scolaires et en participant à toutes les instances: rencontres parents-professeurs, conseils de classe, conseils d’administration, conseils de discipline, etc.
L’ancien site du collège est toujours accessible