L’option musique au lycée Saint-Exupéry est ouverte et destinée à un très large profil d’élèves.
Que tu sois… Élève CHAM, musicien amateur, autodidacte, élève du conservatoire, en école de musique ou en cours particuliers, instrumentiste, chanteur/chanteuse, simple mélomane, dans une chorale, créateur de musique sur logiciels, compositeur, ou simplement curieux de découvrir de nouveaux horizons musicaux … ⇒ l’enseignement d’option musique du lycée est adapté à toutes et à tous !
Il suffit de s’appuyer sur ses points forts et d’être motivé pour découvrir et mieux comprendre le monde musical qui nous entoure et son fonctionnement.
Comment cela s’organise ?
L’option musique, c’est 3 heures de cours chaque semaine sur le temps de la demi-journée consacrée aux options…
L’année s’articule autour de plusieurs projets articulés autour de la pratique instrumentale et vocale, créations, écoutes d’œuvres, échanges et débats …
→ Voici les 4 grands champs de compétences à travailler, extraits des programmes :
Réaliser des projets musicaux d’interprétation et de création.
Explorer, imaginer, élaborer une stratégie : faire et créer.
Écouter, comparer, commenter : construire une culture musicale & artistique.
Échanger, partager, argumenter, débattre.
Un travail d’équipe et des projets
L’option musique permet également de créer des affinités, et souvent, des lycéens décident de monter des petits groupes de musique, de travailler en autonomie quelques chansons… Les élèves bénéficient d’un matériel important (instruments tels que guitares, basse, batterie, percussions, sonorisation, postes informatiques)
C’est la fusion des compétences et des points forts de chacunqui renforce la magie des projets menés et réalisés.
Les élèves s’épanouissent, progressent, osent se libérer et prendre des risques. Ils progressent ensemble, ils s’entraident.
Les élèves de l’atelier scientifique ont défendu leur projet au Bourget au Musée de l’air et de l’espace pour la finale du concours CGénial.
Photos : Devant le stand avec notre référente académique Laurence Olive et Damien Vallot, notre partenaire Vittascience.
Ils ont gagné le prix décerné par Sciences et vie junior et seront de ce fait en double page du magazine dans les prochains mois. Ils ont également remporté le prix décerné par le musée de l’air et de l’espace. La remise des prix était animée par Mathieu Vidard, journaliste et animateur sur France Inter.
Ces récompenses sont le fruit d’un travail de groupe exceptionnel composé de 12 élèves : Aleksei, Victor, Ethan, Denys-Marie, Gatien, Adriano, Romain, Nathan, Nathaël, Emma, Louis, Timothé et de deux professeures, Mme Médard et Mme Malaterre.
Voici l’appréciation du jury :
Son sujet innovant lié à l’environnement, répondant à une problématique locale dans leur région. Le groupe est très investi et passionné, et fait preuve d’une connaissance très importante du sujet. L’équipe a réalisé un produit abouti, technologiquement complet utilisant l’énergie solaire et est prête à déployer le dispositif sur le terrain grâce à leurs partenariats.
Bravo à eux !
Les finalistes ont pu profiter d’un séjour parisien pour visiter le musée de l’air et de l’espace, la tour Montparnasse, le musée d’histoire naturelle et le Louvre. Les autres participants sont invités au musée de l’air et de l’espace pour une visite privée en récompense ! Il ne reste plus qu’à organiser le séjour.
Les élèves de l’atelier scientifique ont participé au concours « Faites de la science » organisé par l’université de Toulon. Adriano, Timothé, Louis, Emma et Victor ont représenté le groupe. Ils ont remporté le deuxième prix. On peut les féliciter car ils étaient confrontés à des projets réalisés par des lycéens.
Les élèves de la classe de 3e2 ont rencontré, avec Mme Guillaumot et M. Sénégas, dans le cadre du projet De la plume à l’oreille, les auteurs Martine Pouchain et Vincent Mondiot ainsi que l’llustratrice Énora Saby. La rencontre des auteurs avait lieu, cette année, au Forum avec l’ensemble des classes participant au projet. Les élèves de la classe, par l’intermédiaire de deux représentants, Camille et Aaron, ont pu interroger Martine Pouchain, Vincent Mondiot et Énora Saby sur les thématiques de leurs romans, leurs influences, l’écriture, le métier d’écrivain et d’illustrateur.
Deux des nombreuses réalisations des élèves sur les oeuvres :
Les élèves de l’atelier scientifique ont présenté leur projet Super Franklin à la finale académique du concours CGénial à la Seyne-sur-Mer. Ils ont défendu leur projet sur la protection des nids de ponte des tortues caouannes.
Ils remportent le premier prix et vont devoir se préparer pour la finale nationale à Paris !
Nous remercions nos partenaires Vittascience et Estérel agglomération côte d’azur pour leur aide précieuse et la fondation CGénial pour cette belle organisation.
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