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La nouvelle série Sciences & Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI 2D)

La nouvelle série Sciences & Technologies de l’Industrie et du Développement Durable (STI 2D)

« Le ministère de l’éducation nationale, de la jeunesse, et de la vie associative propose une vidéo d’information sur la nouvelle série sciences et technologies de l’industrie et du développement durable (S.T.I.2D.), afin d’aider les élèves et leurs familles dans leurs choix d’orientation.

La série S.T.I.2D. entre en application à la rentrée 2011.
Elle remplace la série STI et propose 4 spécialités :
– innovation technologique et éco-conception ;
– systèmes d’information et numérique ;
– énergies et environnement ;
– architecture et construction. » (Académie de Nice)

Pour en savoir davantage et visionner la vidéo, cliquez sur l’image ci-dessoussti2d

Mon orientation en ligne

Numéro d’appel unique en France métropolitaine pour mieux s’orienter grâce à l’ONISEP

Depuis le 1er mars 2011, 01 77 77 12 25 est le numéro d’appel unique en France métropolitaine pour accéder à la plateforme mon orientation en ligne.
Avec ce numéro, vous pouvez converser en direct du lundi au vendredi de 8h à 20h avec l’un des correspondants de l’ONISEP, trouver la réponse à votre question et/ou, si besoin, rencontrer un conseiller d’orientation-psychologue dans un CIO proche de votre domicile.

Consulter également le site www.monorientationenligne.fr

Par ailleurs, des guides d’orientation sont disponibles au téléchargement sur le site de l’ONISEP, en particulier:

Cliquez sur les liens suivants:

Après la troisième

Après la troisième

Procédure d’orientation à l’issue de la classe de troisième

La classe de troisième constitue le cycle d’orientation.

Cette année a pour objectifs de compléter les acquisitions des élèves, de les aider à préciser leur projet personnel et de les préparer aux voies de formation ultérieures.

Ils vont avoir à faire un choix parmi les trois voies d’orientation que sont :

  • La seconde générale et technologique
  • la seconde professionnelle qui constitue la première année du cycle de préparation en trois ans du baccalauréat professionnel ou la première année du cycle de deux ans conduisant à l’une des spécialités de brevets d’études professionnelles maintenus
  • la première année du cycle de deux ans conduisant à une spécialité de certificat d’aptitude professionnelle.

Depuis l’année scolaire 2006-2007, un entretien personnalisé d’orientation est proposé à tous les élèves de troisième.

Trois voies d’orientation

La classe de seconde générale et technologique

Cette année permet aux élèves de découvrir de nouvelles matières par l’intermédiaire des enseignements de détermination. Si l’objectif de ces enseignements est de permettre aux élèves de tester leurs intérêts, il n’en reste pas moins que ce choix est important et doit être réfléchi notamment lorsque l’élève envisage un baccalauréat ou un parcours précis.
La seconde spécifique : certains brevets de techniciens (BT) ou les baccalauréats technologiques hôtellerie et techniques de la musique et de la danse se préparent obligatoirement à partir d’une seconde spécifique. Aprés une classe de seconde à régime spécifique, les élèves se dirigent vers la classe de première puis de terminale correspondantes.

La classe de seconde professionnelle

Cette classe correspond à la première année du baccalauréat professionnel en trois ans. Il existe 55 spécialités. Une préparation au brevet d’études professionnelles (BEP) rénové ou au certificat d’aptitude professionnelle (CAP) est intégrée dans ce parcours.

Il s’agit également de la première année du brevet d’études professionnelles d’une des quatres spécialités maintenues : carrières sanitaires et sociales, conduite et service dans le transport, métiers de la restauration et de l’hôtellerie, optique lunetterie.

La première année du certificat d’aptitude professionnel en deux ans

Cette classe à pour objectif de former en 2 ans des jeunes à des techniques pointues pour excercer un métier déterminé. La formation associe enseignement général et formation professionnelle.

apres-la-3e

Chronologie

Deuxième trimestre

  • la famille demande le passage dans l’une des trois voies d’orientation ou le redoublement. Elle peut aussi indiquer ses préférences en termes d’options ou de spécialités ou son souhait de recourir à l’apprentissage.
  • En cas de désaccord, le dialogue commence entre la famille et l’équipe éducative et est maintenu jusqu’au troisième trimestre.

Troisième trimestre

  • la famille demande le passage dans l’une des trois voies d’orientation ou le redoublement.
  • Le conseil de classe propose une des modalités sur la base du bilan scolaire au regard des objectifs du niveau troisième et des motivations de l’élève.
  • En cas d’accord, la proposition devient décision du chef d’établissement qui la notifie à la famille.
  • En cas de désaccord, un entretien est proposé à la famille par le chef d’établissement.
    Si le désaccord persiste, le chef d’établissement doit motiver sa décision et la famille dispose de trois jours pour faire connaître son choix de recourir à une commission d’appel. La décision de celle-ci est définitive.

Le choix des options de seconde générale et technologique et des spécialités de CAP, BEP et baccalauréat 3 ans appartient à la famille. Au niveau de l’enseignement public, les inscriptions en seconde générale et technologique, en seconde professionnelle  ou en première année de CAP sont soumises à une commission d’affectation.

 

Ressources

Généralités

Voie professionnelle

Vers un Baccalauréat général

Voie générale et technologique